Filtstickad filur

Snabbfakta

Filtstickad filur

Kategori

Textil

Årskurs

Årskurs 4-6

Grupp

För hela gruppen

Område

Garnarbete

Förmåga

Formge och.., Reflektera över.., Välja och..

Betygskriterier

Formge, framställa föremål.., Använda verktyg.., Välja handlingsalternativ.., Reflektera över arbetsprocesser

Centralt innehåll

Material, verktyg och tekniker, Slöjdens arbetsprocesser, Uttryck och betydelse för hållbar utveckling

Tid

8 veckor

Material

Ullgarn, korta jumper stickor 8 och 10 mm, vadd, ull, filtnålar, möjlighet att filta i maskin.

Uppgift

Under 8 veckor ska eleverna få lära sig stickningens grunder. Genom att lägga upp och sticka räta maskor. Filta i 60 grader i tvättmaskin och torkas i torktumlare och nålfilta över ev. hål som blir i stickningen.

Vi kommer att prata om materialet ull och dess egenskaper och att ull krymper/filtas ihop av vatten och hög värme.

Instuktioner kommer eleverna att få under lektion samt länkad instruktionsfilm att se på sin surfplatta/dator vid behov.

Förberedelser

Jumperstickor i nr 8 och 10 mm

För att eleverna ska få kunskap om hur stickningen förändras efte att den filtas är det bra att sticka upp några provlappar i olika ullkvalitet och stickstorlekar som filtas och torkas. 

Sticka 2 färdiga bollar där du låter en vara i ursprungs storlek och en filtas och nåltovas (för att eleverna ska känna hur mycket vadd som bollen ska fyllas med.

 

 

Elevuppgift

Filtstickad filur

           Du får lära dig:

• Hur du stickar räta och aviga maskor.

• Stickningens grunder och begrepp.

• Hur du finner hjälp i instruktioner (skriftliga, filmer etc).

• Hur mycket stickad ull filtar ihop sig efter tvätt i 60 grader.
   

           Du kommer att bedömas i:

• Hur väl du har formgett och framställt ditt föremål. 

• Hur goda dina kunskaper är inför- och i användandet av verktyg i ditt slöjdarbete.

• Hur väl du bidrar till att arbetsprocessen går framåt.

• Hur väl du kan beskriva arbetsprocessen och dess påverkan på kvaliteten.
  
  
  Elevuppgift

          Du skall få lära dig stickningens grunder och begrepp genom att sticka två stycken remsor som
          sammanfogas till en boll eller valfri figur. 
          Bollen ska filtas i 60 grader i tvättmaskin och torkas i torktumlare. 
          Boll/figuren ska dekoreras med nålfiltade detaljer.
 

           Arbetssätt:

• Vi går igenom stickningens grunder och begrepp. 
   
• Vi går igenom hur du söker hjälp i olika instruktioner (skriftliga, filmer etc).
   
• Du kommer få lägga upp maskor och sticka en figur med räta och aviga maskor.

           Att lämna in för bedömning:

• En färdigt filtat och dekorerat alster. 

• Ett muntligt omdöme på din arbetsinsats.

Undervisningsstöd: Filtstickad filur

Förmågor:

• Eleven ska utveckla sin förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker.
• Eleven ska utveckla sin förmåga att välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter.
• Eleven ska utveckla sin förmåga att analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp

Centralt innehåll:

• Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.
• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
• Undersökande av olika materials och hantverksteknikers möjligheter.
• Resurshushållning, till exempel genom reparationer och återanvändning av material

Lektionsplanering:

Filmer på grunderna i stickning:
Lär dig sticka
 

Filmer på grunderna i Quick knitting:
Lär dig quicknit

Quicknit i avlång påtram

Bedömningsmatris: Filtstickad filur