Terminsplanera

Om
Tjänster
Blogg
Länkar
Kontakt

Registrera dig
Logga in

Hjälp oss gärna att förbättra våra tjänster genom att svara på vår enkät - klicka här!

Servettring (Läder)

Upplagd av Pelle Bohm

Medlemsskap krävs

För att se våra uppgifter krävs ett medlemsskap (se våra exempel nedanför). Registrera dig redan nu för att ta del av Terminsplaneringen, Uppgiftsbanken samt Övrigt stöd:

Till registreringen

Om du redan är medlem kan du logga in för att få direkt tillgång till våra tjänster.

Nedanstående sex uppgifter är utvalda exempel som är tillgängliga för alla:

Pixlar, Textil år 4-6
Mot utanförskap, Textil år 7-9

Enklare trådslöjd, Trä & Metall år 1-3
Insekter och småkryp, Trä & Metall år 7-9

Mushus, Samverkan år 1-3
Hårt och mjukt, Samverkan år 4-6

Se dem direkt genom att klicka på respektive titel, eller testa att söka och bläddra efter dem nedanför.

Återgå
Snabbfakta
Elevuppgift
Undervisningsstöd
Bedömning

Dokument

doc

Värdering Servettring läder

pdf

Idéblad Servettring sid 1 TP

pdf

Idéblad Servettring sid 2 TP

pdf

Begreppslista Servettring TP

Dela Ta bort favorit Lägg till favorit Skriv ut

Snabbfakta: Servettring (Läder)

Kategori

Trä

Årskurs

Årskurs 4-6

Grupp

Individuella uppgifter

Område

Läder & skinn

Förmåga

Formge och.., Reflektera över..

Betygskriterier

Använda verktyg.., Reflektera över arbetsprocesser

Centralt innehåll

Material, verktyg och tekniker, Slöjdens arbetsprocesser

Tid

ca 2-3 v.

Material

Läder 2,5 mm tjockt

Uppgift

Eleven kan designa egna servettringar och få arbeta med grundläggande dekoreringstekniker.

Förberedelser

Ha tillhanda rätt tjocklek på läder.

Elevuppgift: Servettring (Läder)

Du kan få tillverka servettringar i läder med olika dekoreringstekniker.
Du kan ha ett idéblad som stöd i arbetsgången.

Undervisningsstöd: Servettring (Läder)

Vill man kan man ha färdiga plywoodmallar att rita av på lädret annars behövs inget speciellt stöd.

Bedömningsmatris: Servettring (Läder)

	Betygskriterier
Förmåga	Betyg E	Betyg C	Betyg A
Formge och..	I slöjdarbetet använder eleven verktyg på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt	I slöjdarbetet använder eleven verktyg på ett säkert och ändamålsenligt sätt.	I slöjdarbetet använder eleven verktyg på ett säkert och ändamålsenligt och effektivt sätt.
Reflektera över..	Eleven beskriver på ett enkelt sätt arbetsprocessen och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet.	Eleven beskriver på ett utvecklat sätt arbetsprocessen och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet.	Eleven beskriver på ett välutvecklat sätt arbetsprocessen och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet.